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作者:左伊     时间:2018-10-01

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这里的“博”不能望文生义地理解为单纯的知识积累——天文地理,鸡毛蒜皮,无所不知——而是指学识的融会贯通,养成一种全局和统摄的沟通事物细部的系统能力,它涉及到“心智的扩展”。而所谓的“雅”可能是指心智的一种品位,涉及的是“心智之美”,它能赋予简单的思想一种高贵的情怀。今天的大学当然也要学习各门专业知识,但大学最重要的是要提供给学生这种使得品性得以纯化、丰盈、充沛而且舒展的人文基础。纽曼说:我们要使人性变得完美,不能消除人性,而是要为人性添加一些超越自身的东西,并指引它瞄准比自身更高的目标。

杭州师范大学与浙江大学的此次合作,是省内高校首次推出“第二校园”计划,也是校际教学资源共享的一项新成果。此前,由下沙高教园区14所高校首推的教学资源共享工程已扩展至所有在杭高校。

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台湾高雄大学校长黄英忠认为,办学特色是大学核心竞争力的基础,核心竞争力能强化办学特色。办学特色与大学核心竞争力应形成良性循环。目前台湾的大学发展中出现一些问题,如差异化表现少、太重视研究轻视教学、缺乏公平的评估指标、创新度不足,等等。

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  5月31日是世界无烟日。日前武汉市疾病控制中心一项长达5年的跟踪调查研究显示,该市35的中学生抽过烟——中学生为何迷失在烟雾缭绕中。  现状:中学生吸烟率上升  武汉市疾病控制中心慢性病研究所对武汉22所中学的近5000名中学生进行了问卷调查和为期5年的追踪研究。结果显示:该市35的中学生抽过烟;1/3以上吸烟学生的烟来源于朋友和同学。  这一结果让跟踪调查人员始料不及,也令家长和教育界人士感到震惊。  然而,不少教师却对这些数据相当认同,“每个班二三十名男生中,总有五六个偷着抽烟。”武汉某高中班主任刘老师不无担心地说:“中学生抽烟现象越来越严重,现在教室的角落里有时会发现烟头。”  记者看到,在马路上吸烟的中学生更多。在武汉市几所中学附近,有的学生在回家的路上或是在一些角落里,从兜里掏出香烟,要么独自吸,要么给旁边的伙伴发上一支,动作显得相当娴熟。  分析:多种因素造成学生吸烟  据研究人员介绍,青少年开始吸烟涉及的原因很复杂,相关因素主要有:好奇、同伴影响(如好朋友、同学劝吸)、家庭成员中有吸烟者的行为诱导、影视人物的影响等。调查报告显示,在吸烟学生中,有一半的学生认为男人吸烟是“成功”、“有学问”、“有男子汉风度”、“时髦”的表现,是一种“酷”的象征;还有三成以上的学生认为吸烟的男孩会有更多的朋友,否则会失去朋友。  接受采访的教师普遍反映,大多数学生抽烟起初的确只是为了“摆酷”,但到了后来,抽烟就成了他们交际的手段。教师们还发现,学生烟民呈不断蔓延的趋势,薄弱学校和重点学校的学生烟民比例都有所增加,抽烟学生的类型也开始增加。以前,学生烟民多为学习困难生,而如今一些学习优秀的学生也加入了烟民行列。  而部分中小学生(尤其是外来务工子女)更是在父母的影响下尝试吸烟。江汉区某中学初一学生高浩告诉记者,父亲每次吸烟的时候,他都会好奇地盯着,父亲有时便开玩笑地让他抽几口。事后,他见父亲或其他大人吸烟,便开始主动找他们要烟抽。  调查表明,学生吸烟与家长的文化程度和家庭经济条件有关,父母的态度、行为往往成为孩子“无声”的榜样。父母文化程度越高、家庭经济条件越好,孩子尝试吸烟的比率就越低。这说明家庭教育也是影响青少年吸烟行为的一个重要因素,父母对待中学生吸烟的态度对中学生吸烟行为有着直接和较大的影响。  对策:以平常心纠正学生吸烟行为  武汉市教科院负责人柯尊信说,学生吸烟,无疑是需要正视和纠正的不当行为。但是,在纠偏过程中不能一经发现就当头棒喝。否则会在孩子心目中造成对错误的放大,无意中对孩子造成新的伤害。  柯尊信认为,家长和教师首先要多观察、了解和沟通,分析孩子吸烟的原因,弄清楚孩子是因为好奇,还是因为模仿而吸烟;其次要了解孩子吸烟的发展程度,是刚刚接触还是吸烟有一段时间了;第三要观察其与同伴交往的情形,了解他是与其他孩子结伴抽烟,还是单独进行;第四要和孩子沟通谈心,分析是在学校受到的影响,还是有家庭或其他生活背景的影响等。只有这样,才能找准孩子吸烟的真正成因,从心理、生活背景等角度对孩子的吸烟行为加以矫正。  武汉十九中政教主任陈进红认为,要解决学生吸烟问题,需要从学生心理出发,多与他们进行对话、交流,这样才会有真正的效果,让他们知道过度的自我显示以及所谓的“摆酷”是不成熟的表现。  《中国教育报》2006年5月30日第2版

张洋提醒学生,个人简历的撰写要注意以下几点:1.个人简历的结构可分为三或四个段落。第一段落简单交待自己的个人情况,如姓名、出生时间及地点、家庭背景等。第二段可以围绕你的求学经过来展开,但不要用流水账式的写法使叙述过于生硬刻板。第三段以你的学习生活为主,你为何选此学科,可以与前面的叙述相呼应。第四段要说明你个人的能力、性格。2.内容要着重在你留学的动机,目前所取得的成绩,你终生的目标。3.个人简历避免过多的形容词,宜举小小的例子来说明。4.个人简历约200-300字为可,不宜写得太长。

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  二是高校后勤服务工作是一项公益性很强的工作。其餐饮、学生宿舍经管等主要业务都是微利甚至是不盈利的。在这些地方不能算细账。据说有的社会服务企业与高校订合同,向学生供应开水五磅暖水瓶一瓶一角钱。而有的学生懒得频繁下楼,打水时带了一个茶缸下来。这一大茶缸水收不收钱?收多少钱?双方争起来,闹得很不愉快。浙大后勤集团的解决之道是通过规模经营,增效降耗来盈利,以很大的比率来让利。后勤集团的领导对记者说,暑假前的一个热天,一个教研室可能是工作比较忙,打电话给食堂办公室说中午天气太热,能不能把饭送到办公室来?“我们的态度是,这是我们的职责,实在因条件限制送不了也要耐心地解释清楚。不应一口回绝,更不能耍态度。”他告诉记者,“因为一缸开水吵起来的事绝对不会发生在我们负责的校园内。”浙江大学对西藏班、青海班学生和贫困生的饭卡每月补助60元,其中30元是从后勤集团的盈利中拨出来的。

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陈成文在其专著《社会弱者论》中,提出社会弱者群体“是一个在社会资源分配上具有经济利益的贫困性、生活质量的低层次性和承受力的脆弱性的特殊社会群体”。

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